【洞见】在线教育最大的认知误区:错把“在线教学”当成“在线教

余建祥

新冠疫情全球快速蔓延带给我们的教育深度思考

余建祥

新冠疫情下,家长和孩子如何解决网课学习困扰

余建祥

新冠疫情对家长、学生和各行各业都是一块试金石

余建祥

勤奋到让人心酸却依然是“学渣”:家长和学生应避免走入学习误区

余建祥

多数家长和教育工作者的教育误区:重视显性知识而忽略隐性知识

余建祥

教育中的“荷兰病”对教育格局的巨大影响

余建祥

疫情下超长假期高三、初三家长和孩子如何缓解心理压力

余建祥

新冠疫情下,幼儿园的孩子如何在家健康学习成长

余建祥

专家告诉你新冠肺炎疫情下,家长如何有效指导孩子学习成长

家庭教育顶层设计与教育金字塔

余建祥

教育金字塔

余建祥

校园欺凌事件频发的深层原因是校园文化建设的缺失

余建祥

“疯狂的学而思”现象带给我们的教育反思

余建祥

学习力和学习成绩的关联与辩证关系

余建祥

学生熬夜写作业课堂猝死引发的思考

余建祥

全元右脑超级记忆法(也称全元右脑超级学习法)

佚名

学习型城市建设最核心的考评标准是什么?

余建祥

中国需要从基础层面重新构建道德城堡

余建祥

余建祥:现代科技产品对教育的负面影响

余建祥

余建祥:教育是一门艺术还是一门科学?

余建祥

余建祥音乐辅助学习系统

佚名

校园文化建设的三层境界

余建祥

余氏高效音乐辅助学习机

佚名

余建祥音乐记忆法

佚名

音乐学习理论

佚名

余建祥音乐学习系统——国内首个系统音乐辅助学习系统

佚名

孩子不爱学习怎么办?学习力教育专家余建祥帮你来解惑

余建祥

为何当今孩子普遍缺乏爱的能力

余建祥

我们的孩子最需要什么样的教育

余建祥

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